某中学准备搬迁新校舍,在迁入新校舍之前,同学们就该校学生如何到校问题进行了一次调查,并将调查结果制成了表格,条形图和扇形统计图,请你根据图表信息完成下列各题:
此次共调查了多少位学生?
请将表格填充完整;
步行
骑自行车
坐公共汽车
其他


请将条形统计图补充完整.



3
难度:
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根据步行的人数人占总体的进行计算总人数;
根据扇形统计图中各部分所占的百分比进行计算各部分的人数;
根据中的数据补全统计图即可.

调查的学生人数为:;
如下表

如图(分)


本题利用两种统计图的各自的特点,使信息在两种统计图之间交叉呈现,较好地考查了从统计图中获取信息的能力,绘图的技能,以耳目一新的感觉,实现常考常新,不落俗套并将统计问题与概率进行了有机整合,统计教学既要有统计量的计算,更要有对统计结果的合理解释与正确运用,这是新课标对统计内容所赋予的新的定位,也是统计学科本身的特点所决定的.种子发芽试验,能抽象到课标所要求的"能根据统计结果作出合理的判断和预测,体会统计对决策的作用,能比较清晰地表达自己的观点"本试题突出考查学生在学习数学和运用数学解决问题过程中最为重要的也是必须掌握的核心观念,思想方法,基本概念和常用技能.强化对数学通性通法的考查.


考试出处:
2008年甘肃省甘南州中考数学试卷第三大题,第2小题
《第10章 数据的收集、整理与描述》2009年自主学习达标检测(A卷)第三大题,第10小题
2007年全国中考数学试题汇编《数据收集与处理》(05)第一大题,第12小题
2008-2009学年七年级第一学期数学期末测试卷第三大题,第7小题
第6章《数据与图表》中考题集(10):6.4 扇形统计图第一大题,第10小题
第5章《数据收集与整理》中考题集(12):5.2 数据的整理第一大题,第28小题
2012年浙江省金华市金东区中考数学模拟试卷第三大题,第4小题
第5章《数据收集与整理》常考题集(06):5.2 数据的整理第一大题,第25小题
2011年浙江省杭州市建兰中学中考数学模拟试卷(二)第三大题,第3小题
第4章《数据的收集与处理》中考题集(12):4.3 数据的整理第三大题,第18小题
2007-2008学年浙江省嘉兴市桐乡一中七年级(上)期末数学试卷第三大题,第3小题
2009年江苏省连云港市中考数学原创试卷大赛(49)第三大题,第5小题
第10章《数据的收集、整理与描述》常考题集(07):10.1 统计调查第一大题,第2小题
第12章《统计的初步认识》常考题集(06):12.3 统计图形第一大题,第7小题
第5章《数据的收集与处理》中考题集(11):5.2 数据的收集第一大题,第3小题
第10章《数据的收集、整理与描述》中考题集(12):10.1 统计调查第一大题,第30小题
第10章《数据的收集与表示》中考题集(13):10.3 数据的表示第一大题,第24小题
第5章《数据的收集与处理》常考题集(05):5.2 数据的收集第二大题,第5小题
第6章《数据与图表》常考题集(05):6.4 扇形统计图第一大题,第12小题
第4章《数据的收集与处理》常考题集(06):4.3 数据的整理第二大题,第5小题
2009年北京市平谷区中考数学一模试卷第三大题,第8小题
第5章《数据的收集与表示》中考题集(10):5.2 数据的表示第一大题,第20小题
《第10章 数据的收集、整理与描述》2011年江西省上饶市广丰县永丰中学单元测试卷第三大题,第7小题
2012-2013学年湖南省株洲市炎陵县七年级(上)期末数学试卷第三大题,第4小题
2010-2011学年江苏省连云港市灌云县鲁河中学七年级(下)期末复习数学试卷(3)第六大题,第4小题







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  • 副题型1:应用题
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  • 副题型4:图表题